榆林学院国际创意学院项目（简称“ICC项目”）于2023年4月14日经陕西省教育厅批准立项（《陕西省教育厅关于榆林学院开展国际创意学院项目的批复》陕教函[2023]335号），首期招生五个本科专业，分别是财务管理、植物科学与技术、动物科学、体育教育和新闻学，招生起止年份为2023年至2027年，办学有效期至2031年12月31日。招生纳入国家普通高等学校招生计划，可单独编制专业计划，每个专业每年计划招生60人，每生每学年学费2.8万元人民币，住宿条件与同专业其他学生相同。

ICC项目,英文全称为International Creative College Project,中文全称为国际创意学院项目，该项目有以下特点：一是助力学校学科专业建设，包括协助项目院校凝练专业办学特色、开展“四新”建设、开展一流学科、一流专业建设等工作；二是提高学校国际化办学水平，包括在项目院校推广国际化教学理念、协助项目院校打造国际化师资队伍和实现课程学分国际互认等工作；三是打造学校创新创意课程，包括推行国际化课程标准、根据全球前沿的知识体系和参考金课建设经验打造一流课程等工作。

【培养模式】

采用4+0模式。学生在榆林学院学习并顺利完成学业，可获得榆林学院颁发的普通本科学历证书和学士学位证书；学生在榆林学院学习期间通过校际交流等方式赴外方合作大学交流学习，达到相关要求，可同时获得外方合作大学颁发的学士学位证书。

【出国事项】

学生前两年在校强化英语学习，三年级出国学习。ICC项目国外合作院校包含北美、欧洲、澳洲、东南亚多个国家，可保证学生进行多样化的留学选择，学生根据自身学业成就可在众多不同国家知名的学校中，选择适合自己继续深造的国外院校。可选择院校（部分）如下：英国诺丁汉大学、英国约克大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利亚南澳大学等。

【出国申请条件】

目前出国的条件主要有①完成国内两年相关课程的学习并获得相应的学分；②GPA（平均积点成绩）绩点符合申请院校的要求；③雅思、托福成绩均根据申请院校要求而定。

新闻学专业培养介绍

培养目标

本专业立足网络媒体蓬勃发展、国际传播能力建设成为国家战略的时代背景，旨在培养拥有坚定的政治立场，深厚的家国情怀和文化自信，具有全球化视野与人文科学素养，了解国内外信息传播现状与趋势，熟悉国际传播规则，掌握系统的新闻传播知识，具备全媒体素养和操作技能，能在政府、企事业单位及其他相关部门胜任国际传播、跨文化交流等相关工作的新型高素质国际新闻传播人才。

培养举措

1.先进的培养模式：在具有较强地域性特色的教学实践中，培养新闻传播应用型、地方型人才，建立健全模块化人才培养方案，开展“产教融合”、“校企结合”，为学生提供不间断的全过程新闻技能与职业素养训练；

2.开放的办学姿态：在建立联合培养、共建专业机制，共建教学团队，推进课程体系改革，推进新闻学专业立体化实训平台的建设，共建具有示范性的实习基地，参与媒体单位新闻、文化产品的生产等方面展开深入合作。

3.立体化的实践教学体系：教学内容以成果产出为导向，与媒体组织、企事业单位深度合作，开展校园内外的实训教学，将课堂搬到媒体组织，用新闻的笔触讲述中国故事。

办学优势

1、就业前景广阔：榆林学院新闻学专业办学特色明显，是学校优势专业，2024 年获批硕士学位授权点后，专业实力进一步提升，为学生提供了更广阔的发展空间。同时，新闻学专业拥有优秀的师资队伍和培养条件，培养学生互联网思维、全媒体报道及网络视听内容生产技能，切合就业市场对全媒型、复合型、应用型新闻传播人才的需求。

2、专业特色突出：引导学生通过学习实践，获得中外新闻传播前沿理论知识和实操技能，重视实践教学，同过逐层推进的课程设置，成果导向的教学内容重构，立足前沿的新闻实践，多方向交叉融合，培养真正意义上的能力型人才。同时，榆林学院新闻学专业在地方文化传播、融媒体发展方面形成高水平学术成果，在陕北文化传播、非遗传播等领域具有学科优势。

3、升学优势明显：ICC国际教育项目重视加强学生的语言素质和口语训练，配备国外师资，实施双语教学。学生通过国内的培养和学习，具备了英语和专业基础，出国后能实现和国外大学语言及专业课程的无缝衔接，对学生考研、出国升造大有益处。

办学条件

学校校园环境优美，有山有水，四季常青，是学子求学求知的理想之地。校园教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育场等教育教学基础设施一应俱全。现代化的教学楼可以容纳14000余名学生同时学习，教室全部实现多媒体白板系统，拥有多间计算机机房、语音教室、实验室、学术报告厅、多功能礼堂等。

场地设施

我校为中外合作办学项目设立了专门的教学区域，教学专区现有专用多媒体教室9间(合计约700㎡)、项目学生活动室1间(约147㎡)、图书资料阅览室1间(约147㎡)、微电影室1间(50㎡)、打印室1间(10㎡)、档案室1间(约 50㎡)、项目办公室1间(16㎡)，外教休息室2间,70㎡)，共计超过880㎡的项目专用教学场地。每个教室都配置可组合的活动课桌，可根据教学要求进行组合，方便学生小组讨论学习，教室和活动室均安装有空调,所用的教学桌椅、教室布置都按照高水平大学标准配置，为项目师生创造了良好的教学条件和学习环境。

实验条件

新闻学专业实验室2008年建成，目前共有新闻摄影、影视媒介编辑、计算机综合机房、新闻模拟发布室、形体训练5个专业实验分室，实验设备有摄影器材（佳能700D、佳能D4、索尼α7M4、索尼α7M3等）、摄像器材（索尼 PXW-FS7 4K专业摄像机、松下AG-HPX265MC广播级数字摄录一体机等）、录音器材（索尼UWP-D系列无线数字音频设备、RODE NTG4+专业话筒、RODE VIDEOMIC GO Ⅱ专业麦克风等）、调音系统、多媒体编辑系统（Adobe Premiere Pro CC 2018 、Adobe After Effects CC 2018、Adobe Photoshop CC 2018、EDIUS 7、Adobe Audition 3.0等）、非线性编辑系统、图形图像工作站（联想ThinkStation P340/P350 图形工作站）、提词器、播音台等设备，共有设备200多套（件），设备总价值达240余万元，实验用房面积近300平方米。

师资队伍

榆林学院新闻学专业为学校一流专业，师资队伍素质过硬、充满生机与活力，教师团队学历层次、教学水平高，现有博士6人，占比31.6%；教授5人，副教授职称8人，高级职称占比68.4%；接受过国（境）外教育或培训的有5人，占比26.3%；可以进行双语教学工作的4人，占比21.1%。另有12位传媒行业专家兼职任教。多位教师获得省、校级课堂教学大赛一、二等奖。

Aidan Anthony O’Lynn，爱尔兰籍，专职英语语言外教，毕业于英国布里斯托尔大学，博士，现在榆林学院从事英语口语、英语写作教学工作。

Brandon Tyler Hall，美国籍，专职英语语言外教，毕业于美国俄勒冈大学，英语语言文学学士，现在榆林学院从事英语口语、英语写作教学工作。

Kathryn Trout，英国籍，专职英语语言外教，毕业于英国开放大学，硕士，现在榆林学院从事英语口语、英语写作教学工作。

Carla van der Ploeg，荷兰籍，专职英语外交。

祝勇，榆林传媒中心副总编辑，主任记者，榆林学院新闻学专业外聘专家。

王婷，榆林日报高级编辑，榆林学院新闻学专业外聘专家。

苏晓暹，文学院新闻学专业负责人，副教授。

完善的奖助学体系

学校设有完善的奖助学金体系，坚决贯彻执行国家关于“确保没有一名考入公办普通高等学校的学生因为经济困难而辍学”的要求，对于贫困学生设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，优秀学生设有年度奖学金，专为本项目学生设立“项目之星”奖励，金额从1000元到28000元不等。

新闻学专业设有“上郡新媒体奖学金”，专门奖励新闻实践能力突出的优秀学生。

学校对新生设有“绿色通道”，还设置了勤工助学岗位、困难补助等多种形式的助学方式，极大地帮助了经济困难学生的学习和生活。同时，成绩特别优异的学生可获得由政府、学校、社会、企业和个人提供的多种奖助学金的资助。

丰富的校园文化

该项目重视校园文化建设，将科技创新、社会实践、文化艺术等作为拓展学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。用健康向上的主流文化占领校园，影响学生，最大限度地发挥文化在育人方面的积极作用。同学们积极参加各类竞赛活动，如互联网+“三创”大赛、全国广告设计大赛、全国大学生新闻节、中国艺术节、“校园微电影大赛”“新闻摄影大展”“报纸编辑大赛”等，切实提高大学生创新实践能力。开展校园品牌活动，如“合唱团”“宿舍文化节”“经典诗文诵读”“中外专业圣诞晚会”“中外专业暨留学生乒乓球友谊赛”等丰富多彩的品牌活动，旨在提升学生文化艺术资养，提高校园文化活动的品味。